اخلاق حرفه‌ای اعضای هیات علمی در بعد آموزش

اخلاق حرفه‌ای اعضای هیأت علمی در بعد آموزش» نام اثری از دکتر لیلا میرطاهری (-۱۳۴۹) است. یکی از مسائل مهمی که امروزه در نظام حرفه‌ای مطرح است بحث اخلاق، ابعاد و مؤلفه‌های اخلاقی است. امروزه اخلاق به‌عنوان مهم‌ترین عامل در موفقیت سازمان-ها شناخته‌شده است. در این میان نظام آموزش عالی به‌عنوان بارزترین نمود سرمایه‌گذاری نیروی انسانی، نقش اصلی را در آموزش، تربیت و تأمین نیروهای انسانی متخصص، متعهد و کارآمد بر عهده داشته و نقش تعیین‌کننده این نظام تخصصی در ابعاد گوناگون اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و سیاسی جامعه بر کسی پوشیده نیست. پیشرفت جوامع نیز بستگی انکارناپذیری به سطح آموزش و توسعه کمی و کیفی نظام آموزشی به‌طورکلی و بالأخص نظام آموزش عالی دارد. اخلاق حرفه‌ای و رعایت کدهای اخلاقی در دانشگاه‌ها با توجه به ساختار ویژه آن‌ها نسبت به سایر سازمان‌ها از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. به دلیل اینکه اولاً رعایت اخلاق حرفه‌ای در دانشگاه‌ها یکی از عوامل و مؤلفه‌های مهم و زمینه‌ای در اعتباربخشی، ارتقاء کیفیت، قابل‌اعتماد و پیش-بینی‌پذیر بودن دانشگاه‌ها بوده و دلیل دیگر اینکه انتقال منش‌ها و ارزش‌های اخلاقی به‌موازات انتقال دانش از وظایف خطیر و مهم دانشگاه‌ها است؛ در این میان اعضای هیأت علمی به‌عنوان یکی از ارکان و اعضای اصلی و مهم دانشگاه‌ها نقش شایان توجهی در ایفای رسالت آموزشی بر عهده‌دارند و لذا رعایت اصول اخلاقی توسط مدرسین و اعضای هیأت علمی دانشگاه‌ها در دو بعد، قابل‌توجه و بررسی است؛ نخست اینکه اعضای هیأت علمی به جهت منزلت و نقش تأثیرگذاری که بر رفتار و افکار فراگیران دارند می‌بایست خود را آراسته به فضایل اخلاقی نمایند دوم اینکه به جهت وظیفه حرفه‌ای و مسئولیت اجتماعی که اعضای هیأت علمی در قبال برآوردن نیازهای آموزشی دانشجویان و آموزش و تربیت نیروهای انسانی متخصص و متعهد بر عهده‌دارند می‌بایست به بهترین شکل ممکن تأثیرگذار باشند. در این اثر پس از پرداختن به تعاریف و مبانی نظری. با اخلاق سازمانی و اخلاق حرفه‌ای و به دنبال آن اخلاق حرفه‌ای در آموزش و پرورش و آموزش عالی و به‌طور ویژه با چندوچون اخلاق حرفه‌ای اعضای هیات علمی آشنا خواهیدشد. در فصل انتهایی نیز نمونه‌هایی از اخلاق حرفه‌ای در دانشگاه‌های دنیا را مطالعه خواهیدنمود.